我的新教室

獎狀,是一種鼓勵

對大朋友,小朋友來說都是很重要的鼓勵.

每年年底,協會舉辦忘年會活動,總要想想,

活動的流程以及如何讓前來參與的點燈家族以及點燈好朋友有互動

因此,如何配對,就是一大學問了.

且不說如何配,先來說那獎狀內容的撰寫.

往往讓是動腦時刻,

為了讓獎狀不流於型式,內容深刻與否就是重點了,

去年,點燈家族各領域的朋友都來了,為了讓大家有所期待,

設置了很多獎,如,最佳美心獎,最佳勇氣獎,最佳金手指獎.........

每位點燈家族拿到那奬狀時,大家那開心的表情,讓我印象深刻,

拿過無數獎的曲全立導演,在活動結束後,給我們很大的回饋,

他說:他好喜歡奬狀裡的文案,他捨不得收起來,一定要掛在辦公室裡.

［曲全立導演，您對留下台灣之美的堅持，深深感動了我們，特頒最佳影像獎予您］

這才讓我深信,原來,一張獎狀不是獎狀而己,內容則傳達了,主辦單位對受獎者的敬意.

明天收到國語日報寄來的獎狀,瑗小妹的,

四月左右,我鼓勵他參加"感恩心"徵文比賽

當然,獎金,獎品,是一大誘因,沒想到他真的入選中年級組的佳作

奬品是國語日報一年份,超開心的,這獎狀的鼓勵,讓瑗小妹在寫作上更有信心,

這樣的鼓勵,真的像及時雨,太棒了,而奬狀內容:

2010年感恩心最美

XXX參加感恩心最美

徵文比賽，成績優異

榮獲中年級組　佳作

特頒發奬狀，以資鼓勵

這內容雖然是制式，但我要說的是，他對孩子的鼓勵真的不小。